Desde Clarivate, nos ofrecen la siguiente formación online:
«Las soluciones de Clarivate para desarrollar su estrategia de rankings»
Los rankings son un determinante crítico para los estudiantes al tomar decisiones sobre educación superior, y los gobiernos, empleadores y agencias de financiamiento están más dispuestos a favorecer a las universidades mejor clasificadas. Amplificar la excelencia en la investigación puede ayudar a las universidades a mejorar su potencial de clasificación. Únete a la sesión para aprender más sobre cómo las soluciones, datos y servicios de Clarivate pueden ser utilizados para apoyar la estrategia de clasificación de tu universidad
Desde Elsevier nos informan de una sesión formativa online sobre ClinicalKey Student Nursing dirigida a docentes de la UVa, que se llevarán a cabo el día 24 de abril:
La formación se realizará por parte de Elisabete Alvarez, el día 24 de abril, con una duración de 45′m. Se hablará sobre el acceso, principales herramientas, contenido y se darán ejemplos prácticos sobre como esta plataforma apoya la docencia
FECYT junto con Clarivate, ha organizado unas jornadas de formación online gratuitas y en español, dentro del I Ciclo formación online Web of Science, dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science, durante el mes de abril.
Ya está abierto el plazo de inscripción para la formación online que tendrá lugar en abril de 2024:
Buscar y analizar las publicaciones de un/a autor/a en Web of Science (nivel avanzado)
Martes, 2 de abril de 14:00 a 15:00h.
Buscar el perfil de un/a investigador/a en Web of Science (nivel avanzado)
Miércoles, 3 de abril de 14:00 a 15:00h.
Gestionar mi perfil de investigador/a en Web of Science (nivel avanzado)
FECYT, junto con Clarivate, ha organizado unas jornadas de formación online gratuitas y en español, dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science, durante el mes de marzo.
Ya está abierto el plazo de inscripción para la formación online que tendrá lugar en marzo de 2024:
Utilizar operadores booleanos y guardar mis consultas en Web of Science (nivel básico)
Martes, 12 de marzo de 14:00 a 15:00h.
Utilizar Web of Science para identificar la bibliografía más relevante (nivel básico)
Miércoles, 13 de marzo de 14:00 a 15:00h.
De la búsqueda simple a la compleja en Web of Science (nivel avanzado)
Esta sesión formativa, ofertada por ProQuest, sobre «ProQuest Dissertations and Theses: contenidos y cómo incluir las tesis de nuestra institución». ProQuest Dissertations & Thesis global es una base de datos de tesis doctorales y de máster a texto completo única en el mercado. Permite recuperar los contenidos de forma fácil y localizar contenidos relevantes gracias a su indexación única.
Día: martes 19 de marzo
Hora: 13:00h.-13:45h.
Modalidad: Online
Inscripción previa
Formadora:
Sauri, Nuria
Agenda
En esta sesión de 45 minutos:
Aprenderemos el rango de los contenidos y aprenderemos a localizarlos y gestionarlos de forma eficiente y también os explicaremos cómo solicitar la inclusión de las tesis de vuestra institución en la base de datos.
La FECYT y Elsevier, siguiendo con su Calendario de formación anual 2024, han organizado unas jornadas de formación online, gratuitas y en español, de la base de datos de Scopus, que se llevará a cabo entre el 11 y el 20 de marzo de 2024
Esta formación está abierta a todos los estudiantes, investigadores y usuarios que forman parte de cualquier institución de I+D+i españolas con licencia en Scopus, y cuente con un mail institucional con el que inscribirse.
Pueden encontrar la convocatoria completa de las jornadas de formación en el siguiente enlace:
La inscripción ya se encuentra abierta y será requisito indispensable para obtener el certificado FECYT, responder al 100% de las cuestiones planteadas por la formadora durante la sesión en directo. No hay otra forma de conseguir el certificado.
Hoy en día, somos testigos de un aumento no sólo en el número de revistas publicadas sino también en prácticas editoriales cuestionables. Además, han ido aumentando una variedad de amenazas a la integridad de la investigación, incluidas las fábricas de artículos, la manipulación de imágenes y el potencial de abuso de la IA.
Defender la integridad de la investigación es un esfuerzo conjunto realizado por instituciones de investigación, investigadores, financiadores, editores y proveedores de bases de datos. Cada uno debe tomar medidas para garantizar la validez, precisión y autenticidad general de la producción académica.
Únase a esta sesión para descubrir cómo Clarivate ha tomado medidas importantes para fomentar la integridad de la investigación en Web of Science, como parte de nuestros esfuerzos continuos para contribuir de manera proactiva al mantenimiento de la confianza pública en la investigación científica y académica.
Webinario: «Apoyando la integridad de la investigación con herramientas y datos confiables»
Scopus cubre más de 29.200 revistas revisadas por pares de más de 7.000 editoriales, meticulosamente revisadas y seleccionadas por un comité independiente de expertos. Scopus AI se basa en metadatos y resúmenes de documentos de Scopus publicados desde 2013. La ingeniería de instrucciones avanzada y los datos recientes curados minimizan los riesgos de información falsa generada por la IA y garantizan que las respuestas se basen en conocimientos recientes y fiables.
Integrada en el sitio web de Scopus, Scopus AI ayuda al personal académico y a los investigadores júnior de diferentes disciplinas a navegar y comprender el contenido académico. Facilita la exploración ayudando a los usuarios a comprender campos de estudio con los que no están familiarizados.
En el seminario web se presentará Scopus AI y se explicará su funcionamiento:
Contaremos con la participación de Elisenda Aguilera Cora, investigadora predoctoral del Departamento de la UPF y coautora del artículo Scopus AI Beta: análisis funcional y casos, quien explicará los resultados de su análisis a través de algunos ejemplos prácticos.
Descubre en este webinar una oportunidad para reflexionar y obtener las claves de la necesaria colaboración, desde el respeto y la implicación mutua, de la Universidad y la escuela.
24 de enero de 2024 | 18:30 – 20:00h
Entre otras cuestiones, abordaremos los cambios que necesita la escuela para formar alumnos de excelencia a través de la creación de espacios de colaboración e investigación con la Universidad para cocrear procesos de diagnóstico, toma de datos, pilotaje, acompañamiento e implementación de resultados para avanzar hacia la mejora de nuestro sistema educativo.
Todo ello, con el objetivo de poner en valor la necesidad de un cambio global que pasa por romper con algunos principios del imaginario colectivo que impiden una trasformación profunda del sistema educativo y afectan especialmente, a la forma de enseñar y de aprender y a la conexión entre los niveles previos a la Universidad y la enseñanza superior
Programa
Cómo definimos aprender.
Falsos presupuestos sobre el aprendizaje y la docencia.
Dificultades para el desarrollo de prácticas sistémicas de colaboración eficaz entre las escuelas y los ámbitos de investigación universitaria educativa.
Cómo construir cultura de colaboración escuela- universidad
Colaboración, liderazgo, sistematización de decisiones, implementación y evidencia de mejores resultados.
Experiencias positivas, buenas prácticas colaborativas universidad-escuela.
El jueves,18 de enero de 2024, a las 13:00h., tendrá lugar una sesión formativa online para miembros de la Comunidad UVa sobre CAB Abstracts with Full text.
Base de datos, producida en colaboración con los expertos de CABI, CAB Abstracts with Full Text proporciona acceso a la bibliografía mundial sobre ciencias de la vida aplicadas (gricultura, alimentación, ciencias forestales y otras disciplinas relacionadas con las ciencias de la vida. Trata materias como la medicina veterinaria, la nutrición humana y el desarrollo agrícola). La cobertura abarca temas de todas las ciencias de la vida aplicadas, desde la agricultura, el medio ambiente y las ciencias veterinarias hasta la economía aplicada, el ocio/turismo y la nutrición.
Objetivos:
Describir la base de datos CAB Abstract
Construir y aplicar estrategias de búsqueda básicas y avanzadas
Acceder a registros de texto completo
Utilizar la carpeta Mi EBSCO para guardar su investigación