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Formación de Usuarios de la Biblioteca

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Tag Archives: Formación en Línea

Próximo webinar: «Defender la claridad y la confianza en un panorama de investigación abierta»

27 martes Oct 2026

Posted by mariaordax in Acceso Abierto, Formación en línea

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Acceso Abierto, Formación en Línea

La adopción del modelo de Ciencia Abierta ha transformado profundamente el entorno investigador actual. Si bien este modelo fomenta la transparencia y aporta importantes beneficios a la comunidad científica, también plantea nuevos retos en torno a la integridad de la investigación y la confianza pública.
El incremento de publicaciones procedentes de entidades que buscan manipular el modelo y la presencia de datos de baja calidad en las fuentes abiertas introducen riesgos considerables.
Esto genera ineficiencias que van desde el tiempo invertido en investigaciones fraudulentas hasta la indexación bibliográfica volátil y los análisis sesgados.
Para abordar esta problemática, se convoca el webinar «Defender la claridad y la confianza en un panorama de investigación abierta», una sesión diseñada para analizar cómo se acompaña a la comunidad investigadora en su transición hacia la apertura, aportando herramientas de rigor y protección para la integridad científica.

Contenidos principales de la sesión

  • Control de calidad en la selección de contenidos para garantizar datos de investigación fiables.
  • Metadatos estructurados y de alta calidad orientados a una recuperación de información rigurosa.
  • Datos e indicadores para análisis fiables, incluyendo estrategias para aislar el impacto de las publicaciones en acceso abierto.
  • Apoyo a la integridad de la investigación, destacando la concienciación sobre las retracciones.
  • Fomento de la transparencia mediante capas abiertas como la Master Journal List, perfiles de investigación, revisión por pares abierta y el debate en PubPeer.

Detalles del evento

  • Fecha y hora: 4 de noviembre a las 14:00 h (CET).
  • Ponente: Gabriela Balladares, PhD.
  • Inscripción: Requiere registro previo con correo electrónico institucional a través del siguiente enlace de inscripción en Webex.
Notas de interés:
  • La sesión será grabada. Todas las personas inscritas recibirán un correo electrónico de seguimiento con el enlace a la grabación, por lo que es recomendable registrarse aunque no se pueda asistir en directo.
  • La invitación puede compartirse libremente con los equipos de investigación.
  • No se emiten certificados de participación.
  • Las grabaciones de estas sesiones quedan disponibles posteriormente en las páginas regionales de Clarivate Analytics (EDIT Spain – Europe – Regional Pages LibGuides).

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Mejora tu rendimiento académico.

01 jueves Oct 2026

Posted by mariaordax in Formación en línea, Formación Moodle, Recursos electrónicos, Sin categoría, Trabajos académicos

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Formación en Competencias Informacionales, Formación en Línea, Recursos de información

Abierta la inscripción al Curso online de Recursos Bibliográficos para Estudiantes de Grado. Iniciación (1ª ed.) por la Biblioteca del Campus de Palencia.

Ayer, 30 de septiembre, se abrió el plazo de inscripción en el curso online “Recursos Bibliográficos para Estudiantes de Grado. Iniciación (1ª ed.)” impartido por la Biblioteca del Campus de Palencia.

¿Te enfrentas a la elaboración de trabajos académicos, prácticas o tu Trabajo de Fin de Grado y sientes que pierdes demasiado tiempo buscando información fiable? La Biblioteca del Campus de Palencia convoca la 1ª edición del Curso online de Recursos Bibliográficos para Estudiantes de Grado (Iniciación), una acción formativa diseñada para dotarte de las competencias informacionales imprescindibles en tu etapa universitaria.

🎯 Objetivos del curso

Esta formación te permitirá alcanzar las siguientes metas:

  • Conocer los servicios institucionales: Descubre en profundidad los recursos y herramientas de la Biblioteca Universitaria y su sitio web.

  • Optimizar estrategias de búsqueda: Adquiere los conocimientos técnicos necesarios para diseñar búsquedas de información precisas y eficaces.

  • Manejar herramientas de la UVa: Aprende a utilizar con soltura los recursos bibliográficos generales de la institución, tales como el catálogo Almena y Dialnet.

  • Filtrar la web de forma crítica: Identifica los principales recursos de búsqueda en internet y desarrolla la capacidad de seleccionar y evaluar los resultados con rigor.

  • Ética y rigor científico: Adquiere las competencias requeridas para elaborar trabajos académicos y científicos, utilizando la información de manera crítica, respetuosa y evitando malas prácticas.

📖 Contenidos del programa

El plan de estudios se estructura en los siguientes módulos prácticos:

  1. El entorno digital de la biblioteca: La web de la biblioteca universitaria y sus servicios.

  2. Fundamentos de recuperación de información: Nociones básicas (qué son las palabras clave, diseño de estrategias y tipos de búsqueda).

  3. Catálogos y repertorios especializados: Catálogo de la biblioteca, Dialnet y otros recursos de la BUVa.

  4. Búsqueda en la web científica: Google Scholar (Académico) y criterios de búsqueda avanzada en internet.

  5. Gestión de referencias: Iniciación al gestor bibliográfico Mendeley.

  6. Producción científica: Metodología y pautas sobre cómo elaborar un trabajo académico y científico de calidad.

💡 ¿Por qué deberías participar?

  • Flexibilidad total: Formato online adaptado a tus horarios de estudio.

  • Ahorro de tiempo: Domina los accesos directos a la documentación científica que realmente necesitas.

  • Valor curricular y práctico: Facilita la redacción de tus entregas y mejora notablemente la calidad formal de tus trabajos.

INSCRIPCIONES EN:    https://forms.cloud.microsoft/e/LbQaDGEYGp

DESTINATARIOS: Alumnos de los primeros cursos de grado

FECHA DE REALIZACIÓN: Del 14 de octubre al 6 de noviembre de 2026

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 30 septiembre al 13 de octubre 2026

DURACIÓN: 25 horas

ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico como actividad cultural con valor de 1 crédito.

LUGAR: Curso online a través del Campus Virtual de Extensión Universitaria de la UVa

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: Conexión a Internet. Al trabajar en la plataforma Moodle, será necesario acceder con las claves de acceso de la UVa.

¡Inscríbete ahora! Consulta los plazos y el procedimiento de matrícula a través de los canales oficiales de la Biblioteca del Campus de Palencia. Potencia tus competencias informacionales desde el primer día.

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I Ciclo Formación Online Scopus – Jornadas de junio 2026

18 lunes May 2026

Posted by Paz in Formación en línea

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Formación en Línea, Scopus

La FECYT, junto con Elsevier, van a repetir la formación de los pasados meses de febrero y marzo, pero en distinto horario. Se ha programado una semana con cinco jornadas de formación online gratuitas y en español, durante el mes de junio, enmarcándola dentro del I Ciclo de Formación Online de la base de datos de Scopus.

Se trata de cinco únicas sesiones impartidas entre los días 1 y 5 de junio de 2026, de 11:00 a 12:00h.:

  • Búsqueda de documentos en Scopus
  • Perfil de autor y organizaciones en Scopus
  • Cómo identificar las revistas más importantes en Scopus
  • Seminario de autores en Scopus
  • Como identificar el impacto de la producción científica de un autor con Scopus

Estas formaciones están abierta a todos los estudiantes, investigadores y usuarios que forman parte de cualquier institución de I+D+i españolas con licencia en Scopus, y cuente con un mail institucional con el que inscribirse.

Puede encontrar la convocatoria completa de las jornadas de formación, información sobre la nueva estructura de las jornadas, así como detalles sobre la obtención del certificado, en el siguiente enlace:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/i-ciclo-de-formacion-online-scopus-jornadas-de-junio-2026

La inscripción ya se encuentra abierta y será requisito indispensable para obtener el certificado FECYT, responder al 100% de las cuestiones planteadas por los formadores durante la sesión en directo. No hay otra forma de conseguir el certificado. Señalar también, que el certificado se enviará unos días después de finalizar la formación, probablemente a finales de junio y recogerá, como máximo, 5 horas de asistencia a la formación.

Acceda a Scopus:

  • Almena….Aquí
  • Lista AtoZ… Aquí
  • También puedes acceder desde la página web, en el apartado de Investigación

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JoVE, webinar «El valor de una visualización: cómo un único vídeo de JoVE genera impacto en todo el campus”

27 lunes Abr 2026

Posted by Paz in Formación en línea

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Formación en Línea, JoVE, Vídeos

Únase al próximo webinar de JoVE con sesión en directo de preguntas y respuestas titulado “El valor de una visualización: cómo un único vídeo de JoVE genera impacto en todo el campus», programado para el miércoles 29 de abril.

INSCRIPCIÓN AQUÍ

  • Día: miércoles, 29 de abril
  • Hora: 05:00 p. m. en 
  • Modalidad: online

En esta sesión interactiva exploraremos:

  • Cómo las bibliotecas maximizan el impacto de un solo vídeo de JoVE en el campus
  • Cómo los recursos de vídeo mejoran la enseñanza, el aprendizaje y los resultados de investigación
  • Estrategias prácticas para aumentar la visibilidad y el uso de los recursos de vídeo de la biblioteca

Se podrán solicitar certificados de asistencia tras el webinar.

Para conocer este recurso contamos con una biblioguía:

Biblioguía de JoVE (Journal of Visualized Experiments): contenido, acceso, búsquedas y funcionalidades

Cómo acceder a este recurso:

  • Desde Almena… JoVE Journal of Visualized Experiments
  • Desde lista AtoZ… JoVe Journal of Visualized Experiments

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Taller: «SciVal para la estrategia y gestión de la investigación. Ambientes autoorganizados de aprendizaje colaborativo» – Formación presencial, 15 de mayo

20 lunes Abr 2026

Posted by Paz in Formación en línea, Legislación, Sin categoría

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Aranzadi, Formación en Línea

En el año 2024, os anunciamos una nueva suscripción

«SciVal, nueva suscripción«. 

Posteriormente, en diciembre del año 2025, dimos a conocer una serie de herramientas, para facilitar y comprender el uso de este recurso:

«SciVal, la herramienta que te ayudará en el proceso de preparación para el reconocimiento y acreditación de sexenios de investigación«

En esta ocasión, nos complace anunciaros una formación presencial que seguro es de vuestro interés:

A tener en cuenta:

  • Día: 15 de mayo, de 10 a 12h.
  • Lugar: Campus de Valladolid. En principio, siempre que las inscripciones no sobrepasen el número de puestos, se hará en la Escuela de Ingenierías Industriales (Se confirmará lugar con indicaciones)

Contenido:

Un taller interactivo para ayudar a investigadores, bibliotecas, unidades de apoyo a la investigación y responsables institucionales a utilizar SciVal con mayor criterio y confianza. A través de casos prácticos y trabajo colaborativo, los participantes exploran cómo analizar rendimiento, comparar instituciones pares, identificar fortalezas temáticas y apoyar decisiones informadas basadas en evidencia.

Este taller muestra a los participantes cómo utilizar SciVal para convertir datos bibliométricos en información útil para la toma de decisiones. Tomando como referencia el ciclo de la investigación y las prioridades de [Nombre de la institución], seleccionamos casos de uso relevantes para la audiencia asistente. El contenido puede adaptarse a universidades, institutos de investigación, hospitales universitarios e institutos de investigación sanitaria en España.
Este taller interactivo está concebido como una herramienta pedagógica para fortalecer las competencias en el uso responsable de indicadores y de evidencia bibliométrica de alta calidad. Se apoya en dos principios educativos: el conectivismo, que favorece la construcción compartida de conocimiento mediante herramientas digitales, y los Ambientes Autoorganizados de Aprendizaje Colaborativo (SOLE), que impulsan el aprendizaje entre pares en un entorno que evoluciona de forma orgánica. La propuesta busca ayudar a los participantes a tomar decisiones más informadas dentro del ecosistema actual de
investigación.

Sesión dirigida de forma exclusiva a miembros de la Comunidad UVa.

Se celebrará el día 15 de mayo de 2026, de 10:00 a 12:00h. 

———

Importante: Para acceder es necesario utilizar credenciales/identificarse (Sign in) en la plataforma SciVal. Puede utilizar los datos de acceso de alguna cuenta que posea en otros recursos de la plataforma de Elsevier (por ejemplo, Scopus, ScienceDirect, Mendeley…). Si no fuera así, debe crear una cuenta específica usando el correo institucional (idUVa). También es posible el acceso directo desde Scopus estando identificado.

Más información: Taller- Scopus SciVal para Investigación – SOLE

¿Cómo acceder?

Igual que el resto de los recursos electrónicos suscritos, lo ideal es acceder a través del catálogo Almena o a través del listado de recursos electrónicos de la Biblioteca

    • Almena: SciVal
    • Listado AtoZ: SciVal

También se puede entrar desde Scopus

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Formación Aranzadi Infinita K+, el 15 y 16 de abril-2026

07 martes Abr 2026

Posted by Paz in Formación en línea, Legislación, Sin categoría

≈ Comentarios desactivados en Formación Aranzadi Infinita K+, el 15 y 16 de abril-2026

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Aranzadi, Formación en Línea

Como os anunciamos en la noticia «La Biblioteca incorpora Aranzadi Infinita K+, la nueva generación de recursos jurídicos», desde el Servicio de formación de la Biblioteca, hemos organizado dos formaciones para dar a conocer este nuevo recurso.

Sesiones dirigidas de forma exclusiva a miembros de la Comunidad UVa.

Se celebrarán los días 15 y 16 de abril de 2026  a las 12:00h. Te puedes apuntar a una o a las dos sesiones

SESIÓN I: Miércoles, 15 de abril a las 12 horas.

BLOQUE I: TRODUCCIÓN A LA BASE DE DATOS JURÍDICA
1. Presentación de los de los sistemas de búsqueda con ejemplos prácticos:

    • Búsqueda global
    • Buscador por tipo de documento
    • Voces y Tesauro de Jurisprudencia.
    • Buscar jurisprudencia sobre una norma
    • Búsqueda por índice experto.

2. Presentación de la vista de los resultados de búsqueda: filtrar, acotar, resultados, exportarlos.
3. Guía de navegación y cómo deshacer filtros en la navegación de resultados
4. Visualización del análisis de un documento de legislación: a nivel de norma y a nivel de artículo, comparador de versiones.
5. Visualización del análisis de un documento de jurisprudencia: historia del caso, sentencias a favor, en contra, normativa considerada, voces.

BLOQUE II: JURIMETRÍA

Accede unos minutos antes de la formación clicando en el enlace:

Reunión de Microsoft Teams

Unirse: https://teams.microsoft.com/meet/363529235768950?p=4je5peS7C92JoNI8f9

Id. de reunión: 363 529 235 768 950

Código de acceso: Eg6DJ2L2

SESIÓN II: Jueves, 16 de abril a las 12 horas.

MÓDULO K+
1. Trabaja con los documentos de la Base de Datos.

  • Asistente Legal
  • Asistente de Jurisprudencia
  • Asistente de Doctrina Administrativa
  • Síntesis de documentos
  • Traducción de documentos

2. Trabaja con tus documentos.

  • Análisis de documentos: Chatea y Puntos Clave
  • Análisis de documentos: Referencias Legales
  • Complemento Word y Outlook

Accede unos minutos antes de la formación clicando en el enlace:

Reunión de Microsoft Teams

Unirse: https://teams.microsoft.com/meet/391197512252292?p=0jYqBtbWUFHAn5gerY

Id. de reunión: 391 197 512 252 292

Código de acceso: rt9eJ96k

———

ACCESO al Registro:

en ALMENA: Aranzadi Infinita K+

En AtoZ: Aranzadi Infinita K+

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Webinar: «De los datos a las decisiones: apoyo a la gestión de colecciones y acuerdos transformativos».

25 miércoles Mar 2026

Posted by Paz in Formación en línea

≈ Comentarios desactivados en Webinar: «De los datos a las decisiones: apoyo a la gestión de colecciones y acuerdos transformativos».

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Formación en Línea, WOS

Desde Clarivate nos invitan al  próximo webinar: De los datos a las decisiones: apoyo a la gestión de colecciones y acuerdos transformativos.

Tomar decisiones informadas sobre colecciones de revistas y acuerdos transformativos requiere mucho más que solo estadísticas de uso. En este webinario práctico, mostraremos cómo Web of Science e InCites pueden ofrecer perspectivas complementarias sobre el comportamiento editorial de una institución, su impacto en la investigación y la actividad de acceso abierto. 

Los asistentes verán cómo:  

  1. Identificar revistas y editoriales clave basándose en la producción de investigación local 
  2. Analizar el rendimiento de las citas y la influencia en la investigación 
  3. Seguir las tendencias de publicación en acceso abierto relevantes para acuerdos transformativos 
  4. Utilizar el benchmarking para apoyar discusiones internas y externas 

A través de ejemplos concretos, la sesión destacará las mejores prácticas para integrar los datos bibliométricos en el flujo de trabajo, la elaboración de informes y las negociaciones, ayudando a las bibliotecas a alinear las colecciones tanto con las realidades presupuestarias como con los objetivos de investigación abierta.

Detalles de la sesión: 

  • Fecha: Lunes, 30 de marzo a las 14:00 (CET)
  • Registro: Con su correo electrónico institucional aquí: https://clarivatesupport.webex.com/weblink/register/r655efee32f3cccfa200b090fc17d463d
  • Presentado por: Gabriela Balladares, PhD.

A tener en cuenta:

Si no puede asistir a la sesión, por favor regístrese de todos modos. La sesión será grabada y todos los inscritos recibirán un correo electrónico de seguimiento con el enlace a la grabación.

No se entregan certificados de participación

 ¿Te perdiste algún webinars? Consulta su Portal de formación español.

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ERIC y Teacher Reference Center-Formación online-26 de marzo

23 lunes Mar 2026

Posted by Paz in Formación en línea

≈ Comentarios desactivados en ERIC y Teacher Reference Center-Formación online-26 de marzo

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Formación en Línea, Proquest

Mediante este post os informamos de la formación online que van a dar desde EBSCO el próximo 26 de marzo a las 13:30 sobre las bases de datos de investigación científica: ERIC y Teacher Reference Center:

  • Dia y hora: 26 de marzo a las 13:30

Esta sesión está dirigida a estudiantes, docentes y equipos de las bibliotecas, que deseen obtener más información sobre estas bases de datos relacionadas con la investigación en el ámbito de la educación, la enseñanza, la pedagogía, filología y todos los temas relacionados con estas áreas del conocimiento.

Registro: https://ebsco-spanish.zoom.us/webinar/register/WN_zHXrdeTgS6y-Uth6xOODLQ

Duración: 60 minutos

Accede a:

ERIC

    • Almena
    • AtoZ

Teacher Ref. Center.

    • Almena
    • AtoZ

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JoVE, webinar «El Impacto de la IA en las Bibliotecas Académicas”

10 martes Mar 2026

Posted by Paz in Formación en línea

≈ Comentarios desactivados en JoVE, webinar «El Impacto de la IA en las Bibliotecas Académicas”

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Formación en Línea, JoVE, Vídeos

Únase al próximo webinar de JoVE con sesión en directo de preguntas y respuestas titulado “El Impacto de la IA en las Bibliotecas Académicas”, con la participación de destacados bibliotecarios, programado para el miércoles 18 de marzo.

INSCRIPCIÓN AQUÍ

  • Día: miércoles, 18 de marzo
  • Hora: 15:00h en España peninsular (2:00h GMT).
  • Modalidad: online
  • Idioma: inglés (contará con subtítulos en español y además, la sesión será grabada)

En esta sesión interactiva, exploraremos:

  • Cómo la IA está transformando los servicios bibliotecarios, impulsando la eficiencia y mejorando el descubrimiento de información y el apoyo a la investigación.
  • Estrategias para desarrollar capacidades y confianza en el uso de la IA entre estudiantes y profesorado.
  • Ejemplos prácticos de cómo puede utilizarse la IA en la educación, incluyendo herramientas como Ask JoVE y su papel en la mejora de los resultados de aprendizaje

Los certificados de asistencia estarán disponibles previa solicitud después del webinar

Para conocer este recurso contamos con una biblioguía:

Biblioguía de JoVE (Journal of Visualized Experiments): contenido, acceso, búsquedas y funcionalidades

Cómo acceder a este recurso:

  • Desde Almena… JoVE Journal of Visualized Experiments
  • Desde lista AtoZ… JoVe Journal of Visualized Experiments

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I Ciclo Formación Online Scopus – Jornadas de marzo 2026

05 jueves Mar 2026

Posted by Paz in Formación en línea

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Formación en Línea, Scopus

La FECYT, junto con Elsevier, van a repetir la formación del pasado mes, pero en distinto horario. Se ha programado una semana con cinco jornadas de formación online gratuitas y en español, durante el mes de marzo, enmarcándola dentro del I Ciclo de Formación Online de la base de datos de Scopus.

Se trata de cinco únicas sesiones impartidas entre los días 16 y el 20 de marzo de 2026, de 12:00 a 13:00h.:

  • Búsqueda de documentos en Scopus
  • Perfil de autor y organizaciones en Scopus
  • Cómo identificar las revistas más importantes en Scopus
  • Seminario de autores en Scopus
  • Como identificar el impacto de la producción científica de un autor con Scopus

Estas formaciones están abierta a todos los estudiantes, investigadores y usuarios que forman parte de cualquier institución de I+D+i españolas con licencia en Scopus, y cuente con un mail institucional con el que inscribirse.

Puede encontrar la convocatoria completa de las jornadas de formación, información sobre la nueva estructura de las jornadas, así como detalles sobre la obtención del certificado, en el siguiente enlace:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/i-ciclo-de-formacion-online-scopus-jornadas-de-marzo-2026

La inscripción ya se encuentra abierta y será requisito indispensable para obtener el certificado FECYT, responder al 100% de las cuestiones planteadas por los formadores durante la sesión en directo. No hay otra forma de conseguir el certificado.

Los asistentes a las jornadas de formación online, recibirán por mail una encuesta de satisfacción y una vez finalicen las cinco sesiones programadas durante este mes, y en el mismo correo electrónico con el que se inscribieron, recibirán también el certificado de asistencia, que recogerá todas las sesiones formativas a las que se han acudido durante el mes en el que se encuadran las jornadas (febrero, marzo o junio), sean una, dos o las cinco sesiones ofertadas. En ningún momento el certificado superará las 5 horas en total.

Acceda a Scopus:

  • Almena….Aquí
  • Lista AtoZ… Aquí
  • También puedes acceder desde la página web, en el apartado de Investigación

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