Author Archives: Paz

Webinario «Web of Science 2026. Patentes, datos primarios en abierto y la IA agéntica del Research Assistant»

27 martes Ene 2026

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Desde Clarivate, nos informan de la realización de una nueva sesión formativa sobre WoS. En este caso se trata de: «Web of Science 2026. Patentes, datos primarios en abierto y la IA agéntica del Research Assistant»

Detalles de la sesión:
lunes, 9 de febrero de 2026 14:00 – 15:00
(UTC+01:00) Bruselas, Copenhague, Madrid, París

Agenda

Web of Science Expanded Collections ofrecen una visión holística de los resultados de investigación y su impacto para ayudarle a impulsar investigaciones novedosas en su organización.

Únase a esta sesión para descubrir cómo este conjunto de datos más profundo y holístico puede transformar sus investigaciones futuras:

• Descubra el valor de más de un siglo de investigación mapeada y conectada en la Core Collection.
• Aprenda a conectar los puntos y seguir la evolución de la investigación mediante un conjunto de datos multiformato que incluye, entre otros, las publicaciones científicas tradicionales, pero también las aportaciones relevantes como patentes, datasets, software, estructuras moleculares, imágenes…
• Optimice el descubrimiento utilizando un ecosistema interconectado de investigación.
• Alinee sus prácticas con una evaluación responsable de la investigación y descubra múltiples maneras de demostrar impacto, incluidas citas provenientes de patentes y documentos de políticas.
• Cumpla con los mandatos de Ciencia Abierta mediante herramientas para monitorizar datos abiertos y publicaciones abiertas.
• Repase las últimas mejoras del asistente de investigación de Web of Science y sus módulos de Inteligencia Artificial Agéntica

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UpToDate, próximos webinars (febrero-abril) y noticias sobre la plataforma

27 martes Ene 2026

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Desde UpToDate, inician el año con noticias sobre su plataforma y la programación de los próximos Webinars, en donde explicarán las principales funcionalidades y también las últimas novedades incorporadas.

PRÓXIMOS WEBINARS de UpToDate 

  • UpToDate: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Miércoles 4 de febrero (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate para Primaria: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Martes 17 de febrero (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Miércoles 4 de marzo (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate: responder a preguntas de Enfermería con información basada en la evidencia – Miércoles 11 de marzo (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate: responder a preguntas con información basada en la evidencia – Martes 24 de marzo (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate para Primaria: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Miércoles 25 de marzo (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Martes 14 de abril (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate: responder a preguntas de Enfermería con información basada en la evidencia – Martes 21 de abril (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Miércoles 22 de abril (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar 
  • UpToDate para Primaria: responder a preguntas clínicas con información basada en la evidencia – Martes 28 de abril (14h-14:45h) – Registrarse al Webinar

Cinco millones de visualizaciones a UpToDate en 2025 en España

Los profesionales de la salud realizaron 4.968.708 visualizaciones a UpToDate en 2025, de los cuales 4,4 millones corresponden al Sistema Nacional de Salud y el resto a clientes de proveedores de servicios de salud del sector privado. El 70% del uso corresponde a consultas en temas clínicos, mientras que el 24% está relacionado con información sobre medicamentos.

Las páginas más vistas fueron:

  • Practice Changing UpDates (Cambios de Práctica Clínica) 10.666 visualizaciones
  • Meropenem (Drug Information) 9.608 visualizaciones
  • Piperacillin and tazobactam (Drug Information) 8.709 visualizaciones
  • Overview of the treatment of hyponatremia in adults 7.217 visualizaciones
  • Trimethoprim-sulfamethoxazole (co-trimoxazole): Drug information 7.128 visualizaciones
  • Treatment of herpes zoster 7.085 visualizaciones
  • Ciprofloxacin (systemic): Drug information 6.644 visualizaciones
  • Amoxicillin and clavulanate: Drug information 6.602 visualizaciones
  • Approach to the patient with abnormal liver tests 6.447 visualizaciones
  • Clostridioides difficile infection in adults: Treatment and prevention 6.353 visualizaciones

Destaca el incremento de más del 30% en Practice Changing UpDates, página que informa sobre Cambios de Práctica Clínica en todas las especialidades.

Las especialidades con más consultas fueron Información sobre Medicamentos (578.077), Enfermedades Infecciosas (470.365), Atención Primaria (349.654), Neurología (338.457), Hematología (341.457), Oncología (215.027), Pediatría (201.434), Nefrología e Hipertensión (199.544), Endocrinología y Diabetes (196.327). Además, los profesionales realizaron 604.226 consultas al sistema de Interacción de Medicamentos.

Los principales usuarios de UpToDate son los especialistas en Medicina Interna, seguidos de los profesionales de Atención Primaria, los Farmacéuticos hospitalarios, Pediatras, Neurólogos, Oncólogos, especialistas de Cuidados Críticos, Anestesistas y Nefrólogos.

Acceso a UpToDate:

UpToDate…Tres guías de Wolters Kluwer:

Ovid MEDLINE-Comunidad UVa: Webinar uso de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para iniciar las búsquedas bibliográficas avanzadas

26 lunes Ene 2026

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Este es un seminario web GRATUITO sobre MEDLINE, solo necesitas completar la página de inscripción para unirte.

MEDLINE es una base de datos bibliográfica producida por la Biblioteca Nacional de Estados Unidos. Con más de 30 millones de referencias indexadas, se centra en las áreas de ciencias de la vida en particular, biomedicina y ciencias de la salud. También cubre otras áreas para profesionales de la salud, como ciencias químicas, bioingeniería, biología, ciencias medioambientales, biofísica y química.

¿Quién puede beneficiarse de este seminario web?

Esta sesión de formación en línea está abierta a todos los usuarios de la Universidad de Valladolid, con especial enfoque en la Facultad de Medicina. Está pensada para profesores, estudiantes, líderes académicos y bibliotecarios que busquen una guía práctica y experta sobre cómo acceder y utilizar Ovid MEDLINE, un muy importante recurso biomédico suscrito por la universidad.

DATOS de INTERÉS

  • Día: miércoles, 4 de febrero
  • Hora: 10:00h. – 10:45h. Zona horaria: (UTC+01:00) Bruselas, Copenhague, Madrid, París. Con tiempo para responder a las preguntas (utilizando micrófono o chat).
  • Reunión de Microsoft Teams
  • Instructor: Maurice Clementi forma parte del equipo de formación de Ovid y cuenta con más de 15 años de experiencia en la impartición de sesiones multilingües sobre la amplia gama de contenidos, herramientas y servicios de Ovid y Lippincott.
  • Idioma: castellano
  • Inscripción: 

En esta sesión destacaremos lo siguiente:

  • Cómo acceder a Ovid MEDLINE desde la biblioteca y desde ubicaciones remotas.
  • Introducción a Ovid MEDLINE, revistas a texto completo indexadas y UpToDate para el apoyo a la toma de decisiones clínicas.
  • Cómo utilizar herramientas de IA como ChatGPT para iniciar búsquedas bibliográficas avanzadas en Ovid MEDLINE.
  • Visión rápida de las funcionalidades de Ovid para la gestión de resultados.
  • Cómo generar rápidamente resúmenes con IA para tus revistas a texto completo de Lippincott.
  • Cómo obtener soporte para tus búsquedas en Ovid MEDLINE.

¿Necesitas ayuda antes de la sesión?

  • Ayuda Ovid – maurice.clementi@wolterskluwer.com y erica.artale@wolterskluwer.com
  • UVa Biblioteca Universitaria. Servicios Centrales – formacion.biblioteca.universitaria@uva.es

Materiales e información adicional:

Al finalizar el seminario web, todos los participantes registrados previamente recibirán un enlace para acceder a la grabación completa y a la presentación utilizada por el formador.

Acceso a Medline:

Ver el tutorial de Ovid Medline: AQUÍ 
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Webinar: Protege tu investigación frente a publicaciones retractadas: Empoderar a los investigadores con la identificación de retractaciones en soluciones Clarivate.

20 martes Ene 2026

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Desde Clarivate nos invitan al siguiente webinar: Protege tu investigación frente a publicaciones retractadas: Empoderar a los investigadores con la identificación de retractaciones en soluciones Clarivate.

Las retractaciones en la publicación académica están aumentando rápidamente, lo que supone un reto para mantener la credibilidad de la investigación. Únete a nosotros para descubrir cómo Clarivate proporciona datos de retractación oportunos y transparentes en todas sus soluciones, incluyendo Web of Science y Endnote, permitiendo a los investigadores identificar rápidamente publicaciones retractadas y mantener la integridad de su trabajo a lo largo de todo el ciclo de vida de la investigación.

Detalles de la sesión:

  •  Fecha: 28 de enero de 2026. A las 14:00 (CET)
  •  Registro: Con su correo electrónico institucional aquí: https://clarivatesupport.webex.com/weblink/register/r82da3c558da295d709137eddc3a57454
  •  Presentado por: Gabriela Balladares, PhD.
  • Si no puede asistir a la sesión, por favor regístrese de todos modos. La sesión será grabada y todos los inscritos recibirán un correo electrónico de seguimiento con el enlace a la grabación. Puede compartir esta invitación con vuestros equipos.
  • No se entregan certificados de participación

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CAS SciFinder: sesiones formativas online (enero-febrero 2026)

16 viernes Ene 2026

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Para garantizar que la universidad aprovecha al máximo su acceso a la plataforma CAS SciFinder Discovery, CAS está organizando una serie de webinarios adaptados a diferentes disciplinas científicas. Estas formaciones, en total 7, se impartirán en el periodo comprendido entre el 20 de enero al 17 de febrero de 2026:

  • sesiones en español y/o inglés
  • de 45 minutos de duración
  • para estudiantes, investigadores, académicos y bibliotecarios.

Cada sesión incluye demostraciones específicas, consejos prácticos y tiempo para preguntas con nuestros expertos técnicos.

Las sesiones están dirigidas a las siguientes áreas:

  • Síntesis (Química orgánica/sintética) 
  • Ciencias médicas, biológicas y de la salud 
  • Desarrollo de fármacos y formulaciones cosméticas (Farmacia, Cosmética, Ciencias farmacéuticas y clínicas) 
  • De nanopartículas a polímeros (Química inorgánica, Polímeros y Ciencia de materiales) 
  • Materiales, electrónica y tecnologías energéticas (Ingeniería y Ciencia de materiales) 
  • Tierra, mar y cielo (Ciencias ambientales y agrícolas) 
  • Patentes (para todos los científicos)

Los asistentes pueden inscribirse a tantas sesiones como requieran. En la página centralizada de inscripción podrán encontrar más información y los enlaces a las distintos registros de incripción. Todas las personas registradas recibirán la grabación, pero solo aquellos que asistan en directo recibirán certificado de asistencia.

*¿El enlace no funciona? URL: https://www.cas.org/lp/sf/emea-sessions

La sesión del día 20 es:

CAS SciFinder para acelerar síntesis inteligentes e innovadoras

  • Fecha y hora: 20 ene 2026 02:00 p. m. en 
  • Inscripción
  • Contenidos: Logra resultados de mayor rendimiento en menos tiempo mediante búsquedas avanzadas d reacciones, potentes análisis retrosintéticos. Identificación precisa de sustancias y mucho más. Esta sesión está diseñada para estudiantes e investigadores en el área de Química.
 

Aprovecho también para anunciar que ¡ya está abierto el plazo de solicitud para CAS Future Leaders!

Además desde CAS invitan a estudiantes de doctorado y a investigadores posdoctorales en química u otras ciencias afines a presentar su candidatura a CAS Future Leaders. Este programa apoya el desarrollo del liderazgo científico entre investigadores en etapas tempranas de su carrera y ofrece la oportunidad de adquirir habilidades de liderazgo, participar en el diálogo científico y conectar con colegas e innovadores de todo el mundo. En este enlace se puede obtener más información y presentar solicitud: https://www.cas.org/about/futureleaders

Acceso:

Sesión formativa online: «Comparar áreas de investigación y descubrir temas emergentes con InCites»

15 jueves Ene 2026

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Seguimos avanzando con el programa de formación sobre InCites. En este caso se trata de la sesión 6.

Sesión 6 – Comparar áreas de investigación y descubrir temas emergentes con InCites 

InCites Benchmarking & Analytics (InCites) es una herramienta bibliométrica que utiliza los datos de Web of Science para examinar a los actores de la investigación (instituciones, revistas, investigadores, etc.).

Objetivos de aprendizaje:

  • Utilizar el módulo “Research Areas” y sus diferentes clasificaciones
  • Los indicadores normalizados varían en función de la clasificación seleccionada
  • Descubrir temas emergentes con Research Horizon Navigator

Recordamos que las grabaciones de las sesiones anteriores se encuentran en el portal de formación: https://clarivate.libguides.com/europe/spain

Inscribirse con un correo institucional

Datos de interés:

  • Cuándo: día 27 de enero de 2026 de 13:00-14:00 (Madrid)
  • Modalidad: online
  • Organizadora: Anne Delgado
A tener en cuenta:
• Inscríbete con un correo electrónico institucional. Recibirás una notificación automática de WebEx (puede llegar en tu carpeta de SPAM).
• Asegúrate de conectar el audio a través de una de las opciones (ordenador o teléfono). Una vez en la sesión, tu micrófono se silenciará para reducir el ruido de fondo.
• Grabaremos la sesión. Después de cada sesión, publicaremos la grabación en el portal de formación (en un plazo de 24 horas): https://clarivate.libguides.com/europe/spain. Este material permanecerá a disposición del público hasta el próximo curso.
• Al final de la presentación (45min), podrás hacer una pregunta a través de la opción CHAT. La formadora intentará responder a todas las preguntas en los últimos 15 minutos.
• En un plazo máximo de 7 días, enviaremos automáticamente un certificado de asistencia a cada participante. Dispone de 90 días para presentar una reclamación.

Curso online: “Gamificación en bibliotecas académicas”. Inscripción abierta.

12 lunes Ene 2026

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El Consorcio BUCLE continúa con sus sesiones formativas especializadas. En esta ocasión ha programado un nuevo curso de formación con el título: «Curso online: “Gamificación en bibliotecas académicas». INSCRIPCIONES ABIERTAS«. Tendrá  lugar del 2 al 5 de febrero.

El curso ofrece una introducción a la gamificación como estrategia de dinamización en un contexto de cambio del uso de los espacios de las bibliotecas universitarias. La formación se orienta a la aplicación práctica, partiendo de una sólida base conceptual, con ejemplos reales y experiencias contrastadas en el ámbito bibliotecario.

El objetivo es capacitar al personal de bibliotecas y a la comunidad universitaria interesada para diseñar y aplicar estrategias lúdicas adecuadas a contextos académicos

El curso

  • consta de cuatro sesiones de dos horas de duración (09:30 a 11:30 h) y
  • para la inscripción, se solicitará el correo institucional de alguna de las 4 universidades.
  • Las personas interesadas pueden inscribirse hasta el jueves 29 de enero de 2026, a las 12:00 h., a través del enlace: Formulario de inscripción Curso Gamificación.

Previamente al comienzo del curso se proporcionará el enlace de TEAMS para la conexión online.

Toda la información en la noticia de la web de BUCLE:

Curso online “Gamificación en bibliotecas académicas” – Inscripciones abiertas

I Ciclo de Formación Online de la base de datos Web of Science (WoS) (20-22 de enero de 2026)

08 jueves Ene 2026

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Inauguramos año y con él,  la FECYT, junto con Clarivate, han organizado, como viene siendo habitual, tres jornadas de formación online gratuitas y en español, y que se llevarán a cabo en el mes de enero, dentro del I Ciclo de Formación online de la base de datos de Web of Science.

Estas tres próximas sesiones están dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science y se acaba de abrir el plazo de inscripción para la formación online, que se iniciará el martes 20 de enero de 2026 finalizando el jueves 22 del mismo mes.

Las bases de la CONVOCATORIA OFICIAL de formación y las instrucciones para obtener el certificado, se encuentran publicadas en en la página web siguiente:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/i-ciclo-de-formacion-online-web-science-enero-junio-de-2026-jornadas-de-enero-2026

Web of Science Core Collection es una base de datos multidisciplinar que incluye más de 20.000 revistas académicas de todo el mundo. Estas revistas han sido seleccionadas por Clarivate siguiendo criterios de calidad muy estrictos con el fin de proporcionar información fiable a la comunidad investigadora.

Web of Science crea automáticamente un perfil de investigador para cada autor que ha publicado en una revista de la Colección Principal. Este perfil incluye información como sus publicaciones, afiliaciones y revisiones por pares realizadas. Cada investigador puede validar su perfil para mejorar su contenido y los indicadores bibliométricos asociados.

 

CONVOCATORIA OFICIAL: instrucciones, inscripciones, certificados…

SESIONES:

Ciencias sociales y humanidades en Web of Science – Nivel básico

Martes, 20 de enero de 14:00-15:00h.,

  • La Colección Principal, una fuente multidisciplinar y multilingüe
  • Revistas españolas en Web of Science
  • Descubrir citas de cualquier obra (novela, arte, etc.)

Preguntas frecuentes sobre los perfiles de investigador en Web of Science – Nivel avanzado

Miércoles, 21 de enero de 14:00-15:00h.,

  • Añadir publicaciones fuera de la Colección Principal
  • Resolver las incidencias más comunes
  • Cómo las bibliotecas pueden ayudar

Revisiones por pares:  Buenas prácticas y recomendaciones – Nivel avanzado

Jueves, 22 de enero de 14:00-15:00h.,

  • Revisiones por pares: Buenas prácticas (José Luis Gómez Ramos, Prof. en la Universidad de Extremadura)
  • Las revisiones por pares en Web of Science (Anne Delgado)

Curso online: “Semana del sexenio en BUCLE”. Inscripciones abiertas

15 lunes Dic 2025

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El Consorcio BUCLE ha programado un nuevo curso de formación con el título: «Curso online: “Semana del sexenio en BUCLE”. INSCRIPCIONES ABIERTAS«. Tendrán  lugar del 12 al 16 de enero.

Ante la inminente publicación de los criterios de evaluación de la actividad investigadora por ANECA (Resolución de 10 de diciembre de 2025), el Consorcio BUCLE (que agrupa a las universidades de Burgos, León, Valladolid y Salamanca) ha organizado la «Semana del Sexenio en BUCLE«.

Este programa consiste en cinco jornadas formativas online independientes, de entre 1,5 y 2 horas de duración cada una, que se celebrarán del 12 al 16 de enero. El objetivo es complementar la orientación ya ofrecida por las bibliotecas y dotar al personal investigador de los recursos y herramientas necesarios para su participación exitosa en la convocatoria de sexenios de 2025, cubriendo desde la introducción al marco regulatorio y el uso de Repositorios y Portales de Producción Científica, hasta la identificación de evidencias y la elaboración del nuevo Currículum Vitae narrativo.

La inscripción permanecerá abierta hasta el 7 de enero de 2026 a las 14:00 h. 

Formulario de inscripción

Toda la información en la noticia de la web de BUCLE:

Curso online: “Semana del sexenio en BUCLE”. INSCRIPCIONES ABIERTAS

Además, los días 13, 14 y 16, serán compañeras de la Biblioteca de la UVa, las encargadas de la formación, hablándonos de «Ciencia abierta y repositorios institucionales», «Portales de Producción Científica e indicadores básicos» y  «Nuevas formas de evaluación»

Día 13 de enero de 2026. De 9.30 a 11.00h. (1 hora y media de duración).
“Ciencia Abierta y Repositorios Institucionales”
Formadoras:
 Clarisa Pérez Goyanes. Universidad de Valladolid.
 Elena Cuadrado del Arco. Universidad de Salamanca

Día 14 de enero de 2026. De 9.30 a 11.00h. (1 hora y media de duración).
“Portales de Producción Científica e indicadores básicos”
Formadoras:
 Magdalena Velasco Hernández. Universidad de Valladolid.
 Clara Isabel Rincón. Universidad de Valladolid.

Día 16 de enero de 2026. De 9.30 a 11.00h. (1 hora y media de duración).
Nuevas formas de evaluación
Formadoras:
 Clara Isabel Rincón Muñoz. Universidad de Valladolid.
 Magdalena Velasco Hernández. Universidad de Valladolid.

JoVE, Seminarios web Applied Flipped Learning

11 jueves Dic 2025

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Desde JoVe, nos animan a compartir con nuestro PDI una serie de seminarios web Applied Flipped Learning para que puedan explorar formas prácticas y basadas en la evidencia de utilizar vídeos y mejorar la participación de los estudiantes y los resultados de aprendizaje

17 y 18 de diciembre, Aprendizaje invertido aplicado. 
Para registrarse, clica en el apartado que le interese:

Además, como novedad tenemos:

JoVE AI CoPilot

JoVE Encyclopedia of Experiments

Para conocer este recurso contamos con una biblioguía:

Biblioguía de JoVE (Journal of Visualized Experiments): contenido, acceso, búsquedas y funcionalidades

Cómo acceder a este recurso: