Fomentando la educación informada por la evidencia: de las políticas a la práctica educativa

05 miércoles Nov 2025

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Formación organizada por la FECYT en el marco del proyecto INTERCOONECTA e impulsado por AECID.

La FECYT organiza una sección online en la que se abordará el concepto de educación informada por la evidencia, su relevancia para la práctica docente y la formulación de políticas, así como ejemplos de iniciativas destacadas en América Latina, la OCDE y España. El objetivo es promover una toma de decisiones educativas más informada, efectiva y alineada con los Objetivos para un Desarrollo Sostenible (ODS).

Fomentando la educación informada por la evidencia: de las políticas a la práctica educativa

  • Actividad: sesión online sobre Educación informada por la evidencia
  • Fecha de la sesión: 19/11/2025
  • Horario: 15:00 – 17:30 (hora española, GMT+2)
  • Modalidad: online.
  • Imprescindible registro previo: AQUÍ.
  • Inscripciones después del registro: AQUÍ.
  • Fecha límite para inscripciones: 16/11/2025 23:59 CEST.
  • Participan:
    • Marta Ferrero González; docente e investigadora en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM (Universidad Autónoma de Madrid), España.
    • Javier González, Director y Co-fundador de SUMMA. Es economista (PhD. y MPhil de la U. de Cambridge) especializado en desarrollo, desigualdad, movilidad social, educación e innovación.
    • José Manuel Torres es analista de políticas públicas en los proyectos Evidence Web of Education y Unlocking the Potential of Diverse Teaching Profiles en el Centro para la Investigación e Innovación Educativa (CERI) de la OCDE.
    • Ángela Monasor trabaja en el Departamento de Cultura Científica de la Fundación Española para la Ciencia y la Innovación (FECYT), donde ha gestionado el Programa de Educación Digital y el Programa de Fomento del Pensamiento Crítico y la Educación Guiada por la Evidencia.
  • Organizan: la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
  • Colabora:  SUMMA, Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe y La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Disponer de evidencia de calidad, transferible a la práctica educativa y usar dicha evidencia para tomar decisiones en el ámbito de la educación puede permitir disponer de estrategias y políticas educativas con mejores resultados para los estudiantes y una optimización de los recursos destinados a las mismas. Con este objetivo, en 2020, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) puso en marcha un plan para el fomento de la educación informada por la evidencia, contando con diversos agentes educativos, incluyendo profesorado, comunidad investigadora, profesionales de la atención psicopedagógica, gestores políticos.

¿A quién va dirigido?

La actividad se dirige a responsables de políticas educativas, personal técnico de ministerios, consejerías de educación o equivalentes. También se dirige a formadores de docentes, profesorado universitario especializado en investigación educativa, así como a miembros de think tanks. Finalmente, también podrán asistir equipos de centros educativos o instituciones que diseñan e implementan programas educativos. Todas las personas destinatarias comparten la capacidad de influir en decisiones educativas y promover prácticas basadas en evidencia científica.

¿Cuáles son sus objetivos?

La actividad tiene como objetivo sensibilizar sobre la necesidad del fomento de una enseñanza efectiva y de calidad, la optimización de recursos educativos y la adopción de estrategias avaladas por la evidencia.

A nivel institucional, la actividad promueve el uso riguroso de evidencia en la toma de decisiones. A nivel formativo, permite comprender qué es la educación informada por la evidencia, identificar modas educativas, valorar el contexto y comprender la importancia de analizar el impacto de la social de intervenciones educativas en términos de coste/beneficio.

Para más información: culturacientifica@fecyt.es

eLibro, formaciones noviembre 2025

04 martes Nov 2025

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eLibro continua con sus formaciones. Esta vez sobre el Curso de IA para Bibliotecas y el Uso de la biblioteca digital.

Cursos de IA para Bibliotecas

Hora: 15:00 h (hora peninsular española) · Modalidad: en vivo (no grabadas) · Certificado: Al finalizar el encuentro se envía un formulario con preguntas para que el participante realice y luego se envía el certificado.

Fechas

  • Miércoles 19 noviembre…Visión computacional para análisis y preservación de colecciones digitales.
  • Miércoles 26 noviembre… Estrategias de comunicación y promoción de servicios con IA

Inscripciones a formaciones de IA:  AQUÍ

Formaciones sobre el uso de la plataforma eLibro (30 min)

Hora: 13:00 h (hora peninsular española) · Modalidad: en vivo (grabadas) · Certificado: solicitar en capacitacion@elibro.com

 

Noviembre Descripción Inscripción
Martes 4 13:00 – Formación para estudiantes.  Inscribirme
Martes 11 13:00 – Formación para bibliotecarios.  Inscribirme
Martes 18 13:00 – Formación para profesores. Inscribirme
Martes 25 13:00 – Formación para estudiantes. Inscribirme

Inscripciones a formaciones de la IA: AQUÍ

Calendario e inscripciones: www.elibro.es

Accede a eLibro en:

JoVE, Sesión formativa comunidad UVa: «Cómo crear en tu aula virtual, clases atractivas usando vídeos»

03 lunes Nov 2025

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El martes, 11 de noviembre 2025, tendremos dos formaciones online idénticas para sacarle el máximo provecho a JoVE. Gracias a la suscripción de la Universidad, tenemos acceso a una gran cantidad de vídeos educativos que podéis utilizar como apoyo a la docencia e investigación.

 

Estas formaciones están dirigidas preferentemente al personal docente e investigador y la finalidad principal es enseñar al PDI a utilizar esta herramienta en su aula virtual.

En cada formación aprenderemos:

  • Dónde encontrar los vídeos que nos interesan en www.jove.com.
  • Cómo compartir los vídeos en nuestro aula virtual para que los alumnos accedan sin problemas desde cualquier lugar.
  • Cómo pedir listas de reproducción relacionadas con nuestras asignaturas para facilitarnos la búsqueda.

Aquellos que queráis acceder, deberéis registraros en el turno que mejor os venga pinchando en el enlace correspondiente:

Día: martes, 11 de noviembre

Después de registraros recibiréis el enlace para uniros a la formación.

En ambas sesiones se impartirá la misma formación y se grabarán para enviárselas a las personas registradas, por lo que, si no podéis acudir, os animo a registraros para tener la sesión más adelante. Además, quienes necesiten un certificado de asistencia pueden escribir a valeria.labra@jove.com  o a formacion.biblioteca.universitaria@uva.es, solicitándolo.

Para conocer este recurso contamos con una biblioguía:

Biblioguía de JoVE (Journal of Visualized Experiments): contenido, acceso, búsquedas y funcionalidades

Cómo acceder a este recurso:

II Ciclo de Formación Online de la base de datos Web of Science (WoS) (11-13 de noviembre de 2025)

29 miércoles Oct 2025

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La FECYT, junto con Clarivate, han organizado tres nuevas jornadas de formación online gratuitas y en español, durante el mes de noviembre, enmarcando dichas jornadas en el II Ciclo de Formación Online Web of Science (julio-diciembre de 2025) – Jornadas de noviembre 2025

Web of Science es una base de datos multidisciplinar que incluye más de 20.000 revistas académicas de todo el mundo. Estas revistas han sido seleccionadas por Clarivate siguiendo criterios de calidad muy estrictos con el fin de proporcionar información fiable a la comunidad investigadora.

Estas tres sesiones están dirigidas a todas las instituciones que forman parte de la licencia nacional de Web of Science y se acaba de abrir el plazo de inscripción para la formación online, que se iniciará el martes 11 de noviembre de 2025, finalizando el jueves 13 del mismo mes.

Las bases de la CONVOCATORIA OFICIAL de formación y las instrucciones para obtener el certificado, se encuentran publicadas en el siguiente link:

II Ciclo de Formación Online Web of Science (julio-diciembre de 2025) – Jornadas de noviembre 2025 | Recursos Científicos

SESIONES:

  • Martes, 11 de noviembre de 14:00-15:00h.,

    Las revistas de la Colección Principal de Web of Science – Nivel básico

      • ¿Cómo se seleccionan y evalúan las revistas de la Colección Básica?
      • ¿Cómo se clasifican las revistas por índice de citas y categoría?
      • Exploración de la información disponible en Master Journal List
  • Miércoles, 12 de noviembre de 14:00-15:00h.,

    Estrategias para encontrar más información con Web of Science – Nivel avanzado

      • Explorar sugerencias de lectura
      • Analizar un grupo de artículos
      • Crear un informe de citas y analizar los artículos citantes
  • Jueves, 13 de noviembre de 14:00-15:00h.,

    Desde consultas simples hasta complejas en Web of Science – Nivel avanzado

      • Consejos para buscar sinónimos o frases
      • Cómo utilizar el operador de proximidad
      • Crear, editar y compartir consultas complejas

II Ciclo formación Online de la base de datos de Scopus (4 – 6 de noviembre de 2025)

22 miércoles Oct 2025

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La FECYT junto con Elsevier, ha organizado unas nuevas jornadas de formación online gratuitas y en español, durante el mes de noviembre, enmarcando dichas jornadas con el II Ciclo de Formación Online de la base de datos de Scopus (julio-dicimbre de 2025) – Jornadas de noviembre 2025, que se llevarán a cabo entre el 4 y el 6 de noviembre de 2025.

Esta formación está abierta a todos los estudiantes, investigadores y usuarios que forman parte de cualquier institución de I+D+i españolas con licencia en Scopus, y cuente con un mail institucional con el que inscribirse.

Pueden encontrar la convocatoria completa de las jornadas de formación en el siguiente enlace, información sobre la nueva estructura de las jornadas, así como detalles sobre la obtención del certificado, en:

II Ciclo de Formación online de la base de datos de Scopus (julio-diciembre de 2025)-Jornadas de noviembre 2025

La inscripción ya se encuentra abierta y será requisito indispensable para obtener el certificado FECYT, responder al 100% de las cuestiones planteadas por los formadores durante la sesión en directo. No hay otra forma de conseguir el certificado. Señalar también, que el certificado se enviará al finalizar el ciclo de formación, que en este caso será en diciembre.

04-Nov 15:00-17:00 2034 – Scopus: nivel básico e intermedio Zoom Es necesario registrarse con una cuenta de correo institucional Inscripción
05-Nov 10:00-11:00 2035 – Scopus: métricas y comparación de revistas Zoom Es necesario registrarse con una cuenta de correo institucional Inscripción
06-Nov 15:00-16:00 2036 – Scopus: sesión de preguntas y respuestas Zoom Es necesario registrarse con una cuenta de correo institucional Inscripción

Acceda a Scopus:

  • Almena….Aquí
  • Lista AtoZ… Aquí
  • También puedes acceder desde la página web, en el apartado de Investigación

Sesión formativa «Cómo sacar el máximo partido de UpToDate» 18 de noviembre 2025 y otras formaciones

22 miércoles Oct 2025

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Cómo sacar el máximo partido de UpToDate: nos lo explica un internista

El próximo martes 18 de noviembre a las 14h celebraremos el Webinar Cómo sacar el máximo partido de UpToDate: nos lo explica un internista de hospital, en el cual contaremos con la participación del médico internista Dr. Juan Carlos Abad, que mostrará un caso clínico con un paciente y cómo UpToDate le ayuda, con diferentes recursos, a dar la mejor atención. El Dr. Abad trabaja en el Hospital Universitario de la Moncloa, en Madrid.

El Webinar se grabará y se enviará a los usuarios que se hayan inscrito. Para participar es necesario registrarse en este link.

  La búsqueda aumentada por IA llega a UpToDate

En las próximas semanas, alrededor de mediados de noviembre, UpToDate pondrá a disponibilidad de todos los usuarios la búsqueda aumentada por inteligencia artificial (IA). Esto permitirá a los profesionales introducir en el buscador consultas en lenguaje natural, por ejemplo: «Cuál es el último tratamiento aprobado para la fibrosis quística?» UpToDate devolverá la información sobre este tratamiento apuntando a la sección del tema clínico en donde se encuentra la información y citando las fuentes basadas en la evidencia utilizadas por la plataforma.

Se trata de una nueva funcionalidad que facilitará la localización de información y proporcionará una respuesta  rápida al profesional. La búsqueda aumentada por IA en UpToDate es una funcionalidad que tiene previsto evolucionar y ser mejorada en un futuro próximo. La próxima evolución de UpToDate, que ya está en fase de pruebas en Estados Unidos, consistirá en UpToDate Expert AI, una futura versión del recurso que utilizará la IA generativa y que se asimilará a los chatbots abiertos de IA, pero que se nutrirá únicamente de información basada en la evidencia y revisada por el equipo editorial de UpToDate, integrado por médicos líderes en su especialidad a nivel internacional.

Acceso a UpToDate:

UpToDate…Tres guías de Wolters Kluwer:

PRÓXIMOS WEBINARS de UpToDate

  • UpToDate para la Atención Primaria (médicos y enfermeras) & Búsqueda por IA – Jueves 23 de octubre (14h – 15h) – Registrarse al Webinar
  •  Cómo sacar el máximo partido de UpToDate en la práctica clínica & Búsqueda por IA – Martes 4 de noviembre (14h – 15h) – Registrarse al Webinar
  •  Cómo sacar el máximo partido de UpToDate: nos lo explica un internista  & Búsqueda por IA – Martes 18 de noviembre (14h – 15h) – Registrarse al Webinar
  •  Cómo sacar el máximo partido de UpToDate en la práctica enfermera  & Búsqueda por IA – Miércoles 26 de noviembre (14h – 14:45h) – Registrarse al Webinar
  • Cómo sacar el máximo partido de UpToDate en la práctica clínica & Búsqueda por IA – Jueves 18 de diciembre (14h – 15h) – Registrarse al Webinar

Curso de formación virtual de la AOAC para PTM y OMA

20 lunes Oct 2025

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El Instituto de Investigación AOAC impartirá un curso de formación en directo en el que se revisarán los requisitos y procesos de validación técnica de los programas Performance Tested MethodsSM y Official Methods of AnalysisSM

Datos de interés:

  • Noviembre, el miércoles 5 y jueves 6
  • de 10:00 a 14:00 (hora del este) cada día.
  • Idioma: Inglés
  • impartido por las consultoras técnicas de la AOAC, la Dra. Sharon Brunelle y Maria Nelson
  • INSCRÍBASE

El curso, incluirá sesiones que abarcarán los requisitos generales del programa y los requisitos técnicos para los métodos microbiológicos y químicos.

Destinatarios:

  • Desarrolladores de métodos.
  • Laboratorios independientes.
  • Candidatos a revisores expertos o expertos voluntarios de la AOAC.

Resultados del aprendizaje

Desarrolladores de métodos:

  • Mejor comprensión de los programas y procesos de evaluación de la conformidad de la AOAC.
  • Mejora de los diseños de los estudios para cumplir los requisitos de la AOAC y la AOACRI.
  • Recopilación de datos más concisa, lo que se traduce en aprobaciones más rápidas de PTM y OMA.

Laboratorios independientes:

  • Parte de la cualificación como laboratorio independiente de la AOACRI.
  • Mejores posibilidades de selección para estudios de la AOACRI y estudios colaborativos de la OMA.
  • Mejor comprensión de los requisitos técnicos y los procesos para la realización de estudios.

Candidatos a revisores expertos de la AOAC:

  • Mejor comprensión de los programas y procesos de evaluación de la conformidad de la AOAC
  • Mejor comprensión de las prácticas actuales, las estadísticas y los criterios de aceptación.
  • Mayores posibilidades de ser seleccionado como revisor experto.

Accede a AOAC:

Optimiza tu preparación del examen de acceso a la abogacía con Quid Legal-Universidad de Valladolid

16 jueves Oct 2025

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Sesión «Optimiza tu preparación del examen de acceso a la abogacía con Quid Legal – Universidad de Valladolid»
🗓️ 23 de octubre de 2025, de 12:00 a 13:00 h
🔗 Acceso a la inscripción

  • Programa:
                  • Acceso al producto
                  • Práctica por materias y Examen
                    • Práctica por materias
                    • Examen
                  • Perfil del usuario
                  • Mementos
                    • Acceso a la información: sumario y tabla alfabética
                    • Contenido de los marginales y actualización
                  • Resolución de dudas
  • Duración: La sesión tiene una duración prevista de 1 hora, aunque esta puede variar en función de las consultas que se planteen durante la formación.
  • Inscripción: Los asistentes pueden inscribirse previamente en cualquier momento a través del enlace correspondiente. Una vez completada la inscripción, recibirán un correo electrónico con el enlace de acceso a la sesión, seguido de dos recordatorios adicionales: uno, un día antes y otro. una hora antes del inicio. El día de la formación, bastará con acceder a ese correo y pulsar el enlace recibido unos 15 minutos antes del inicio para unirse a la sesión.
  • Consideraciones técnicas: La conexión puede realizarse desde cualquier navegador, aunque desde la Editorial aconsejan utilizar Google Chrome. La jornada se imparte a través de la plataforma CISCO Webex. Es imprescindible disponer de auriculares o altavoces para poder escuchar al formador; la comunicación con él se realiza mediante el chat. La sesión se abrirá media hora antes, para aquellos que se quieran garantizar que su conexión es correcta, mediante la realización de una prueba de audio previa. 

Lefebvre-Instrucciones_de_acceso_a_Webex_2025_Universidad_de_Valladolid, donde se detalla el procedimiento paso a paso. La sesión cuenta con un aforo máximo de 100 inscritos para garantizar la calidad de la formación; una vez alcanzado este número, no será posible registrarse.

Ante cualquier tipo de inconveniente durante el acceso a la sesión podéis contactar con nuestro servicio de Atención al Cliente a través del número de teléfono 91 210 80 00.

Accede a Quid Legal:

« IEEE Authorship and Open Access Symposium: : Tips and Best Practices to Get Published from IEEE Editors»

15 miércoles Oct 2025

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Le invitamos cordialmente a participar en una sesión gratuita de seminario web en vivo, diseñada para ofrecer a los autores las mejores prácticas para preparar un manuscrito, navegar el proceso de envío a revistas científicas y conocer consejos clave para lograr la publicación. Además, se revisarán las oportunidades que tienen los autores y las instituciones académicas para aumentar la visibilidad e impacto de sus investigaciones mediante las múltiples opciones de acceso abierto que ofrece IEEE.

Este seminario contará con la participación de la distinguida autora, editora, profesora e investigadora Dra. Anuradha Annaswamy, del Massachusetts Institute of Technology (MIT), EE. UU.. Gracias a su amplia experiencia editorial y liderazgo en IEEE, la Dra. Annaswamy compartirá valiosas perspectivas sobre el proceso de revisión por pares y lo que los editores buscan en los trabajos enviados. Otros ponentes de IEEE también abordarán temas como los programas de acceso abierto para instituciones, estrategias de investigación con la biblioteca digital IEEE Xplore, herramientas para autores y otros recursos clave.

Detalles del evento:

  • Título: IEEE Authorship and Open Access Symposium: Tips and Best Practices to Get Published from IEEE Editors
  • Fecha: 15 de octubre de 2025
  • Hora: 15:00h
  • Duración: 90 minutos

<Regístrese ahora>

Temas adicionales incluyen:

  • Cómo aumentar la visibilidad e impacto de su investigación
  • Consejos y buenas prácticas para mejorar sus posibilidades de publicación
  • Qué buscan los editores y revisores en los envíos
  • Motivos comunes de rechazo de artículos
  • Cómo elegir la publicación adecuada para su investigación
  • Guías para autores sobre el uso de texto generado por IA
  • Señales de alerta para evitar revistas depredadoras
  • Razones para considerar revistas de acceso abierto
  • Opciones de acceso abierto disponibles en IEEE
  • Estrategias de investigación con IEEE Xplore
  • Herramientas de autor para promover la ciencia abierta
  • Sesión de preguntas y respuestas en vivo

 ¡Reserve su lugar hoy! Si no puede asistir en vivo, la sesión será grabada y enviada a los inscritos después del evento.

 

Clinical Key Student: Sesiones formativas, 22 y 23 de octubre

14 martes Oct 2025

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Desde Elsevier nos informan de varias sesiones formativas sobre ClinicalKey Student que se llevarán a cabo los días 22 y 23 de octubre. 

ClinicalKey Student es una plataforma educativa interactiva que te proporciona acceso a cientos de libros, imágenes libres de derechos para uso académico, vídeos y herramientas de aprendizaje claves para apoyarte en la enseñanza.

  • Conocimiento necesario en el momento justo: formación on-line: ClinicalKey Student Medicina:
    • Miércoles 22 de octubre
    • a las 12:00 h.
    • ¡¡Importante!!… Para acceder a la reunión clique en este enlace unos minutos antes del comienzo::

      Unirse a la reunión ahora

  • Formación online CK Student Nursing + Taxonomías NANDA-I, NIC y NOC:
    • Jueves 23 de octubre
    • a las 12:00 h.
    • ¡¡Importante!!... Para acceder a la reunión clique en este enlace unos minutos antes del comienzo:

      Unirse a la reunión ahora

Temas a tratar

Explorar y probar las habilidades del estudiante en la construcción del pensamiento crítico enfermero

    • Esencial para la enseñanza/práctica del proceso y de la metodología enfermeros y dar soporte a otras asignaturas
    • consulta rápida a las últimas versiones de Diagnósticos NANDA-I, intervenciones NIC y resultados NOC para desarrollar el razonamiento crítico.
    • Incluye sugerencia de vínculos entre los NANDA-I, NIC y NOC que ayudan en la compresión del proceso enfermero.
    • Apoya el aprendizaje de la evaluación enfermero a través de una clara organización del contenido en necesidades, patrones, entre otras clasificaciones.

Acceso al recurso: