Tag Archives: Formación en Línea

I Ciclo formación Online Scopus (20-24 de marzo 2023)

06 lunes Mar 2023

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Desde FECYT, acaban de hacer público el Calendario de formación anual 2023.

FECYT junto a Elsevier, ha organizado unas jornadas de formación online, gratuitas y en español, de la base de datos de Scopus, que se llevará a cabo entre el 20 y el 24 de marzo de 2023.

Esta formación, se llevará a cabo a través de la herramienta GoToWebinar y estará abierta a todos los estudiantes, investigadores y usuarios que forman parte de cualquier institución de I+D+i españolas con licencia en Scopus, y cuente con un mail institucional con el que inscribirse.

Pueden encontrar la convocatoria completa de las jornadas de formación en el siguiente enlace:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/i-ciclo-formaci%C3%B3n-online-scopus-20-24-de-marzo-de-2023

La inscripción ya se encuentra abierta. 

Los asistentes a la jornada de formación online, recibirán por mail una encuesta de satisfacción y a finales de mayo, y en el mismo correo electrónico con el que se inscribieron, el certificado de asistencia, que recogerá todas las sesiones formativas a las que se ha acudido en el I Ciclo de Formación Online de Scopus (del 20-24 de marzo de 2023). Reiterar que, para recibir la encuesta y el certificado de asistencia, se requiere responder a todas las cuestiones planteadas en directo durante la sesión de formación online, y que esta, es la única forma de obtener certificado

Señalar que la jornada será grabada y al cabo de unas semanas, podrá consultarse el vídeo de la sesión, así como acceder al material de la formación, que estará disponible dentro del apartado MATERIAL DE FORMACIÓN de esta página.

Por último, es muy importante recordar a los usuarios que deben recibir un mail de confirmación de la sesión a la que se han inscrito, o no podrán acceder a las jornadas. Estos mails son automáticos, personales y en ocasiones se almacenan en la carpeta de correo no deseado/SPAM, o no llegan porque el usuario no se ha inscrito correctamente. Una vez que se ha recibido la confirmación, pueden comprobar la configuración de GotoWebinar de su equipo para no tener problemas el día de la sesión.

Seminario web sobre «Springer Protocols» (SUSPENDIDO)

02 jueves Mar 2023

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Por motivos ajenos a la organización, este seminario se ha suspendido. Tan pronto tengamos conocimiento de una nueva fecha, lo haremos público.

Desde Springer Nature, nos informan del Seminario Web sobre «Springer Protocols», organizado específicamente para BUCLE: «Springer Nature Experiments for members of the BUCLE Consortium: How to find the protocols and methods you need»

  • Fecha: miércoles 8 de marzo
  • Hora: 11:00 a 12:00
  • Registro: AQUÍ
  • Idioma: La presentación será en inglés,  pero con traducción de preguntas y respuestas cuando sea necesario.

Es una buena ocasión para entender cómo utilizar y aprovechar al máximo este recurso.

La sesión se grabará para que podáis disponer de ella, y los asistentes recibirán un certificado de asistencia.

Agenda:

Springer Nature Experiments helps users find and evaluate protocols and methods in the life sciences. It contains 80,000+ articles from SpringerProtocols, Nature Protocols, and Nature Methods:

  • Why Protocols are important for life science research and teaching.
  • Why finding reliable Protocols is challenging.
  • How Springer Nature Experiments can help you search, evaluate and find Protocols, Methods, and Antibodies.
  • Future Developments of Springer Nature Experiments.

Accede a Springer Protocols desde:

 

Formación Smarteca Universidad de Valladolid

13 lunes Feb 2023

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Continuamos con las sesiones formativa de La Ley. En este caso se trata de una sesión formativa online sobre «Smarteca Universidad de Valladolid», que tendrá lugar:

  • Día: 23 de febrero
  • Hora: 10:00-11:00 CET

  • Contenido: Formación sobre los contenidos de la biblioteca digital Smarteca
  • Duración de la misma: normalmente 1 hora de duración, salvo que se extienda el turno de preguntas y consultas
  • Grabación de la sesión

Accede a la Smarteca en la UVa:

Mesa redonda: «Enseñando Neurociencias en el Siglo XXI: la contribución de los recursos digitales»

11 miércoles Ene 2023

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Desde JoVe España han organizado una mesa redonda sobre neurociencia para el próximo 25 de enero a las 16:00 P.M

Especialmente dirigido a los profesores e investigadores de nuestra institución relacionados con el área de Neurociencias, Psicología o Psicobiología.

  • Día: 25 de enero
        • Hora: 16:00 p.m

Registro, preferentemente con correo institucional: AQUÍ

II Ciclo formación Online Scopus (12-16 de diciembre 2022)

30 miércoles Nov 2022

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Siguiendo el Calendario de formación anual 2022, FECYT, junto a Elsevier, ha organizado unas jornadas de formación online, gratuitas y en español, de la base de datos de Scopus, que se llevará a cabo entre el 12 y el 16 de diciembre de 2022.

Esta formación, se llevará a cabo a través de la herramienta GoToWebinar y estará abierta a todos los estudiantes, investigadores y usuarios que forman parte de cualquier institución de I+D+i españolas con licencia en Scopus, y cuente con un mail institucional con el que inscribirse.

Pueden encontrar la convocatoria completa de las jornadas de formación en el siguiente enlace:

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/noticias/ii-ciclo-formaci%C3%B3n-online-scopus-12-16-de-diciembre-de-2022

La inscripción ya se encuentra abierta y días después de la sesión, los asistentes recibirán una encuesta de satisfacción y un único certificado de asistencia que contendrá todas las sesiones a las que se ha asistido y donde haya respondido a todas las preguntas planteadas en la sesión.

Para obtener el certificado, será necesario responder durante la jornada de formación, en directo y mediante la opción habilitada en la plataforma, a todas las cuestiones que las formadoras lanzarán durante las sesiones.  

Señalar que la jornada será grabada y al cabo de unas semanas, podrá consultarse el vídeo de la sesión, así como acceder al material de la formación, que estará disponible dentro del apartado MATERIAL DE FORMACIÓN de esta página.

Por último, es muy importante recordar a los usuarios que deben recibir un mail de confirmación de la sesión a la que se han inscrito, o no podrán acceder a las jornadas. Estos mails son automáticos, personales y en ocasiones se almacenan en la carpeta de correo no deseado/SPAM, o no llegan porque el usuario no se ha inscrito correctamente. Una vez que se ha recibido la confirmación, pueden comprobar la configuración de GotoWebinar de su equipo para no tener problemas el día de la sesión.

ClinicalKey Student Nursing: Sesiones formativas

13 jueves Oct 2022

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Desde Elsevier nos informan de varias sesiones formativas sobre ClinicalKey Student Nursing que se llevarán a cabo el día 18 de octubre:

Destinatarios: Estudiantes…30 minutos:

  • a las 10:00 h…Inscripción: Aquí
  • a las 17:00 h…Inscripción: Aquí

Destinatarios: Docentes…45 minutos:

  • a las 11:00 h…Inscripción: Aquí
  • a las 16:00 h….Inscripción: Aquí

Acceso al recurso:

Para una información más detallada, consultar el post elaborado por nuestras compañeras de la Biblioteca de Ciencias de la Salud:

«Formación online de ClinicalKey para Enfermería el 18 de octubre»

IEEE Authorship and Open Access Symposium: Tips and Best Practices to Get Published from IEEE Editors: 28 de septiembre

20 martes Sep 2022

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IEEE organizará el miércoles,  día  28 de septiembre el evento IEEE Authorship and Open Access Symposium: Tips and Best Practices to Get Published from IEEE Editors.

Regístrese ahora – ¡las plazas son limitadas! Esta es una oportunidad para inscribirse en el seminario web gratuito de IEEE, que proporcionará a los autores las mejores prácticas en la preparación de un manuscrito, la navegación por el proceso de presentación de la revista, y consejos importantes para ayudar a ser publicado. El seminario web también revisará las oportunidades que tienen los autores y las instituciones académicas para mejorar la visibilidad y el impacto de su investigación mediante la publicación en las numerosas opciones de acceso abierto disponibles en el IEEE.

  • Fecha: Miércoles, 28 de septiembre de 2022.
  • Hora: 3:00 p.m. CEST / 5:00 p.m. UAE / 9:00 a.m. ET
  • Duración: 90 minutos.
  • Idioma: inglés.
  • registro:

Tras la finalización del evento se proporcionará a todos los inscritos la grabación y diapositivas de la sesión.

TEMAS:

  • Cómo aumentar la visibilidad e impacto de su investigación.
  • Consejos y buenas prácticas para mejorar las posibilidades de ser publicado.
  • Qué buscan los editores y revisores en los envíos.
  • Razones comunes por las que se rechazan los trabajos
  • Selección de la publicación adecuada para la presentación de su investigación.
  • Razones para considerar una revista Open Access para su presentación.
  • Opciones de Open Access disponibles de IEEE para autores e instituciones
  • Estrategias de investigación utilizando la biblioteca digital IEEE Xplore.
  • Herramientas de autoría disponibles de IEEE para promover la ciencia

PONENTES:

Esta sesión contará con la participación de distinguidos autores, editores y profesores,

  • el Dr. Saifur Rahman del Instituto Politécnico y Universidad Estatal de Virginia, EE.UU.,
  • el Dr. Josep M. Guerrero de la Universidad de Aalborg, Dinamarca,

Estos proporcionarán una visión crítica sobre los procesos de revisión por pares y de presentación del IEEE, así como consejos sobre lo que los editores buscan en las presentaciones. Los ponentes también cubrirán temas como los programas de acceso abierto del IEEE para instituciones, estrategias de investigación utilizando la Biblioteca Digital IEEE Xplore, herramientas de autor del IEEE y otros recursos valiosos.

Del «paper» científico al público general: cómo escribir un artículo divulgativo efectivo

11 lunes Jul 2022

Posted by in Formación en línea, Trabajos académicos

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Miércoles 20 de julio de 2022, de 11 a 13 h. (horario español) en Zoom.

 
Toda la información en:
https://www.unir.net/universidad-online/vicerrectorados/vicerrectorado-investigacion/seminario-permanente-cultura-investigacion/ 

INSCRIPCIÓN gratuita antes del 19 de julio: AQUÍ

Redactar un artículo científico es muy distinto de preparar un artículo divulgativo. Los destinatarios son diferentes. Y el contenido. El lenguaje utilizado no es el mismo. Lo mismo sucede con los modos narrativos, con el tono, los resultados, los objetivos… Casi todo es distinto.

El ponente de este seminario recuerda en qué y en quién se debe pensar a la hora de plantear un artículo divulgativo. Y, sobre todo, lo que es necesario olvidar.

¿Existe un modelo de artículo divulgativo efectivo? En esta sesión se analiza cuáles son sus características, los tipos de artículo divulgativo, cómo plantearlos, cómo ejecutarlos, cómo introducir la evidencia sin que sean “un tostón”, cómo titularlos para que resulten atractivos, pero a la vez rigurosos. Se reflexiona además sobre por qué interesa divulgar y a quién le interesa hacerlo.

Se presentan los principales canales de divulgación, especialmente la plataforma The Conversation, en la que colabora, entre otras universidades, UNIR: cómo darse de alta, cómo proponer una idea, cómo llevarla a cabo, cómo conocer el impacto de lo publicado. Y se responde a estas preguntas: ¿por qué interesa a docentes e investigadores hacer divulgación?, y ¿cómo beneficia a la carrera académica e investigadora?

Luis Felipe Torrente, cofundador y director de la edición en español de la plataforma The Conversation, recordará en qué y en quién se debe pensar a la hora de plantear un artículo divulgativo. Y sobre todo, lo que es necesario olvidar.

Se presentar los principales canales de divulgación, especialmente la plataforma The Conversation: cómo darse de alta, cómo proponer una idea, cómo llevarla a cabo, cómo conocer el impacto de lo publicado.

Y se responde a estas preguntas: ¿por qué interesa a docentes e investigadores hacer divulgación?, y ¿cómo beneficia a la carrera académica e investigadora?

Vicerrectorado de Investigación UNIR

vicerrectorado.investigacion@unir.net
https://www.unir.net/universidad-online/vicerrectorados/vicerrectorado-investigacion/

¿Qué nos dicen las citas?

16 jueves Jun 2022

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El Martes, 28 de junio de 11:00 a 12:00 (Madrid), tendrá lugar la sesión ¿Qué nos dicen las citas?

¿Por qué la Web of Science recoge todas las referencias citadas? ¿Por qué es un índice de citas? ¿Qué significa para ti?
Participa en esta sesión para descubrir cómo:

  • los enlaces de citas pueden ayudarte a descubrir más investigación
  • puedes trabajar con las referencias en Web of Science
  • utilizar las métricas de citación
  • realizar una búsqueda en más de 300M de referencias citadas únicas.

Además, descubre las nuevas funcionalidades de la Web of Science centradas en las referencias citadas enriquecidas, el contexto de las citas y el mapa geográfico de las citas.

(A finales de mes, se colgará el material de los webinarios aquí – No se enviarán certificados de asistencia)


• Inscríbete con un correo electrónico profesional. Recibirás una notificación automática de WebEx (puede llegar en tu carpeta de SPAM).
• Vamos a grabar la sesión. Colocaremos el enlace a la grabación y una copia de la presentación en el portal de formación: https://clarivate.libguides.com/europe/spain
• Asegúrate de conectar el audio a través de una de las opciones (ordenador o teléfono). Una vez en la sesión, tu micrófono se silenciará para reducir el ruido de fondo.
• Al final de la presentación (45min), podrás hacer una pregunta a través de la opción CHAT. La formadora intentará responder a todas las preguntas en los últimos 15 minutos.
Para obtener noticias y más información, consulte nuestro portal de formación regional

Los diferentes estilos para orientar al doctorando

16 jueves Jun 2022

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Miércoles 22 de junio, de 16:30 a 18:00 h. (horario español)

– presencial (plazas limitadas) en el Auditorio 1 de la calle Zurbano 73, Planta 0 (Madrid)
– online en Zoom

Inscripción gratuita en https://www.unir.net/evento/semi narios/seminarios-permanente-direccion-tesis-doctorales-estilos-de-direccion/

La dirección de tesis, entendida como una práctica formativa, define al director como el máximo responsable de las tareas de investigación del doctorando. El desempeño de este rol y su efectividad están influidos por los rasgos de personalidad de este, pero también por cuestiones relacionadas con la disciplina. En esta charla reflexionaremos sobre los diferentes estilos de dirección y sus características. Destacaremos la importancia de estos no solo para el correcto desempeño investigador del doctorando, sino también para las relaciones presentes y futuras que se crean entre el director y el doctorando.

Vicerrectorado de Investigación UNIR

vicerrectorado.investigacion@unir.net
https://www.unir.net/universidad-online/vicerrectorados/vicerrectorado-investigacion/